レフヴィゴツキーはソビエト発達心理学者で、「心理学のモーツァルト」として知られていました。
知識人、学者

レフヴィゴツキーはソビエト発達心理学者で、「心理学のモーツァルト」として知られていました。

レフヴィゴツキーはソビエトの発達心理学者であり、近位発達帯や社会文化理論などのいくつかの主要な理論を開発したことで知られている素晴らしい人物でした。彼は子供たちが彼らの心理的発達を進めるために異なる年齢層の人々との社会的相互作用を必要としているという見解でした。彼は、子供たちが相互作用するものから徐々にそして継続的に学ぶので、子供と親と教師の間のダイナミックな相互作用が不可欠であると強調しました。しかし、彼の理論は、20世紀初頭に最初に提唱したときに多くの懐疑論に出会いました。彼の作品が西洋の世界で称賛されるのは、彼の死後数十年になるでしょう。レフヴィゴツキーは若い頃から才能があり、優秀な学生であることが証明されました。彼は最初に医学を勉強しましたが、法律に切り替え、心理学にも興味を持ちました。彼は最終的に教育心理学者として有名になった。彼は、発達心理学、子どもの発達、教育の分野に特化した先駆的な心理学者でした。彼はマルクス主義の方法論を使用して、マルクス主義の考え方に従って心理学の理論を再定式化することを目指した。彼の理論は生涯を通じて物議を醸したと考えられていたが、37歳で彼が早すぎる死を遂げてから数十年後に人気が高まった。

幼年期および幼少期

レフヴィゴツキーは1896年11月17日にオルシャの町、ロシア帝国(現在のベラルーシ)で、裕福なユダヤ人の家系に生まれました。彼の父親は銀行家だった。彼の母親は教師になるための訓練を受けていたが、彼女は仕事をしないことを選び、彼女の家族を彼女の優先事項と考えた。彼には7人の兄弟がいました。

彼はベラルーシのホメリ市で育ち、そこで初等教育を受けました。彼は優秀な学生で、学校で非常によく演じました。

中等学校を卒業後、1913年にモスクワ大学に在籍し、最初は医学を学びました。後に彼は、法学への関心が高まり、法律に切り替えたことに気づきました。彼は正式な教育に加えて、哲学の独学も続けました。

キャリア

1917年に教育を終えた後、ホメリに戻り、教育のキャリアに乗り出しました。最終的に彼はホメリの教師の大学で研究所を設立しました。

レフヴィゴツキーは、1924年1月にレニングラードで開催された第2回全ロシア心理心理学会議に参加し、リフレクソロジーと心理学的調査の方法についてプレゼンテーションを行いました。彼のプレゼンテーションは大いに評価され、モスクワ心理研究所の研究員としてのポジションを与えられました。

このようにして彼はモスクワに移り、研究所の地下室に住んだ。 1925年に彼の最初の研究プロジェクトは芸術の心理学に関する論文でした。彼は常に教育と矯正の心理学、特に学習障害のある子供たちの教育に深い関心を持っていました。彼はモスクワで異常な子供時代のための心理学の研究所を形成し続けました。

彼は1925年にロンドンに行き、ソビエト連邦に戻ったとき彼はひどく病気になった。彼は結核に苦しんでいて入院していた。彼は何とかして病気を乗り越えましたが、彼は非常に弱く無効になりました。彼は1926年の終わりまで仕事をしていませんでした。

彼のエッセイ「行動心理学における問題としての意識」は1925年に出版され、「教育心理学」は1926年に出版されました。

彼は病気から回復した後、心理学の危機に関する理論的および方法論的な研究に没頭しましたが、原稿の草稿を完成させることはできませんでした。原稿は彼の死後数十年後のようやくようやく出版されることになった。

1926年から30年の間に、彼はアレクサンドルルリアとアレクセイレオンティエフを含む学生のグループを集め、論理的記憶、選択的注意、意思決定および言語理解の高次認知機能の発達を調査する研究プログラムに取り組みました。学生とともに、彼はこの現象を3つの異なる角度から研究しました。楽器の角度、発達的アプローチ、文化的歴史的アプローチです。

彼は、発達心理学、子どもの発達、教育の分野でさまざまな興味を持つ先駆的な心理学者でした。彼は、近位発達帯の概念、つまり人間の認知発達の可能性を説明できる革新的なメタファーと、知識の内部化などの心理学におけるよく知られた概念を再解釈した概念を紹介しました。

1930年代初頭は、彼がいくつかの個人的および専門的な危機を経験したので、彼にとって非常に困難な時期でした。彼は大規模な自己批判の期間を経て、それらの多くの欠陥を認識した後、彼の理論の再構築を始めました。

1930年代、彼はゲシュタルト心理学の支持者のドイツ系アメリカ人グループの全体論、特にゲシュタルト運動のカート・ゴールドスタインとカート・ルウィンの影響を強く受けた。しかし、彼が彼の期間中に始めた仕事のほとんどは、彼が1934年に予期せず死んだので、未完成のままでした。

主な作品

37歳の若さで亡くなりましたが、心理学の分野、特に人間開発、歴史文化理論、思考と言語の開発の分野で大きな貢献をしました。彼の生涯の間物議を醸したと考えられていたが、彼の作品は彼の死後何年もの間かなりの関心を集めた。

個人的な生活と遺産

彼はローザ・スメホヴァと結婚し、彼らには2人の娘がいました。

レフヴィゴツキーは1934年6月11日、ロシアのモスクワで結核で亡くなりました。彼は彼の死の時にちょうど37でした

速い事実

ニックネーム:Lev Vygotsky

お誕生日:1896年11月17日

国籍:ロシア語

有名:レフ・ヴィゴツキー心理学者による引用

年齢で死亡:37

太陽記号: 蠍座

別名:Lev Semyonovich Vygotsky、L。Vygotskiĭ

生まれ:オーシャ

として有名:心理学者

家族:配偶者/元-:ロザノエヴナスメコワ父親:シンチャL.ヴィゴツキー母:セリアモイセヴナヴィゴドスカヤの兄弟:ジナイダS.ヴィゴドスカヤ子供:アスヤヴィゴドスカヤ、ジータヴィゴドスカヤ死去:1934年6月11日死の場所:モスクワ死因:結核その他の事実教育:1917年-モスクワ州立大学、シャニャフスキー人民大学、シャニアフスキーオープン大学